Aus- und Fortbildungen
Fachwissen kontinuierlich zu vertiefen und auf aktuellem wissenschaftlichem Stand zu halten, ist für mich selbstverständlich — gerade in einem Feld, das sich fachlich extrem dynamisch weiterentwickelt.
- Psychologe, M.Sc. Psychologie (univ.) & Dipl.-Phys.
- Fortbildungen in Psychopathologie, Psychiatrie & Psychotherapie, Uni Bamberg & Universitätsklinikum Erlangen-Nürnberg
- Clinical Care for Autistic Adults, Harvard Medical School
- Update on Neurology and Psychiatry of Women, Harvard Medical School
- Off the Spectrum: The Lost Girls of Autism, Columbia University (NYC)
- Klinische Hypnosetherapie, Milton-Erickson-Institut e.V.
- Qualifikation in der Diagnostik und Behandlung von ADHS im Erwachsenenalter, einschließlich mentalisierungsbasierter Ansätze (MBT), Deutsche Psychologen Akademie
- Weiterbildung zu Diagnostik und Therapie des Autismus-Spektrums im Erwachsenenalter, Deutsche Psychologen Akademie
- Fortbildung in der diagnostischen Beobachtung autistischer Merkmale, Deutsche Psychologen Akademie
- Erlaubnis zur Diagnostik & Psychotherapie nach dem Heilpraktikergesetz (Gesundheitsamt Lüneburg)
Wissenschaftliches & berufspolitisches Engagement
Fachlicher Austausch, wissenschaftliche Fundierung und berufspolitisches Engagement gehören für mich dazu, wenn Versorgung besser und differenzierter werden soll.
- Mitglied im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP)
- Gründung & Leitung der Fachgruppe "Neurodiversität" in der Sektion "klinische Psychologie" des Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (Link)
- Leitung Arbeitsgruppe "Forschung und Wissenschaftstransfer" der FG
- Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Psychiatrie und Psychotherapie, Psychosomatik und Nervenheilkunde e. V. (DGPPN)
- aktive Forschungskooperationen und laufende Studien (Uni Würzburg, FernUni Hagen)
- (Fach-) Buchautor (siehe Publikationen)
- Autor & Moderator für Fachzeitschriften (siehe Publikationen)
Publikationen
Fachliche Themen verständlich aufzubereiten und in die Praxis zu übersetzen, ist mir ein besonderes Anliegen. In meinen Publikationen verbinde ich psychologische Expertise mit dem Anspruch, komplexe Zusammenhänge klar, differenziert und alltagsnah zugänglich zu machen.
Bücher
- [in Vorbereitung]: Clahes, L., & Clahes, A. (2027). Themenheft "Neurodivergenz". Grundschule, Westermann
- Clahes, L., & Clahes, A. (2026). Gesund und stark im Lehralltag. Wiley-VCH. ISBN 978-3-527-72372-0.
- Dignath, C., & Clahes, A. (2026). Selbstreguliertes Lernen fördern: Wie Schulen sich auf den Weg machen können. Kohlhammer. ISBN 978-3-17-046688-3.
- Lohrmann, K., & Clahes, A. (Moderation). (2025). Selbstreguliertes Lernen: Freischwimmen mit Anleitung [Themenheft]. Grundschule, 57(3). Westermann.
- Clahes, A. & Clahes, L. (2020). Jolly Journal – Positives Impulstagebuch für Lehrkräfte. ISBN 979-8628231579.
(Fach-)Artikel
- Clahes, A. (in press). Neue BDP-Fachgruppe Neurodiversität: Psychologische Expertise bündeln, Qualität entwickeln, Teilhabe stärken. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie. Hogrefe.
- Kubik, V., Clahes, A., Matheis, S., Keller, L. (2026). Künstliche Intelligenz in der Schule – Bedeutung und Chancen für Lehrkräfte. Grundschule aktuell. (in press)
- Keller, L., Matheis, S., Clahes, A., & Kubik, V. (2026). Künstliche Intelligenz in der Schule: Herausforderungen, Bedenken und die sich verändernde Rolle von Lehrkräften. Grundschule aktuell. Westermann Bildungsmedien.
- Clahes, A., & Dignath, C. (2025). Trauen Sie sich, Lehrperson zu bleiben. Die Grundschule, 3/2025. Westermann.
- Clahes, A., Robertz, M., Stenbrock, S., Kühl, K., & Kühl, D. (2025). Wie selbstreguliertes Lernen die Lehrerrolle verändert. Grundschule aktuell. https://grundschule-aktuell.de/ratgeber/classroom-management/331461/wie-selbstreguliertes-lernen-die-lehrerrolle-veraendert
- Clahes, A. (2023). Die Kraft der Gewohnheit: Selbstregulation durch Routinen im Schulalltag. Grundschule aktuell. Westermann Bildungsmedien. https://www.westermann.de/anlage/4664210/Die-Kraft-der-Gewohnheit
- Clahes, A. (2023). Gemeinsam in den Abgrund – Team-Burnout leicht gemacht. Grundschule aktuell. Westermann Bildungsmedien. https://www.westermann.de/anlage/4669929/Gemeinsam-in-den-Abgrund-Team-Burnout-leicht-gemacht
Wissenschaftliche Publikationen
- in Vorbereitung und präregistriert (open science foundation)
Interviews
- (Ernst Klett Verlag): Mentale Gesundheit bei Lehrkräften: Stress & fehlende Wertschätzung?! | Jetzt wird’s Ernst - YouTube
- "So gehst du um mit schwierigen Menschen". LockerLehrer - der positive Lehrkraftpodcast